小学生描写校园美景的优秀作文500字6篇

　　引导语：校园是一个美好的地方，它教育着我们，伴随我们的成长，你有观察过校园的美景吗？小编收集了以下几篇关于小学生描写校园美景的作文，欢迎大家阅读！

　　小学生描写校园美景的优秀作文500字篇1

　　我们的校园非常美丽，而它的美丽就表现在春夏秋冬不同的季节。

　　春天来到了校园，操场四周小草探出了脑袋，柳树长出了嫩芽，花儿也开了。各色各异的花加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。鸟儿叽叽喳喳地唱歌，与同学们的朗朗读书声奏成了一首春天的赞歌。看到这些景色，我便想起贺知章的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”春风真的像一把神奇的剪刀，将细嫩的叶子剪得优美、漂亮；春天又像一支神奇的画笔，将春天描绘的如此美丽。

　　夏天来到了校园，绿树成阴，小草茁壮地挺拔着，无论雨水怎样肆虐，小草都无所畏惧。过几天，小草又会站起来，这让我想起了白居易的诗句：“野火烧不尽，春风吹又生。”小昆虫在夏天也忙个不停，知了在树上：“知了，知了，知了！”叫个不停。

　　秋姑娘来到了校园，所过之处，叶子落下，它们在空中翩翩起舞，像一只只美丽的蝴蝶。走在校园中，脚踩在上面“咯吱咯吱”响。

　　秋天，小动物有的走了，有的正在忙碌地寻找食物，准备好食物，为冬天做准备。

　　随着秋天的离去，冬天降临了校园，校园顿时变成了一个银装素裹的世界，这一派迷人的北国风光让我们陶醉。在操场上，同学们打雪仗、堆雪人，欢笑声响彻校园。

　　啊！我们的校园一年四季风景如画，我爱我们的校园！

　　小学生描写校园美景的优秀作文500字篇2

　　说到校园，我就会想起校园的景色。

　　从西面的上方往下看，最右边是风雨教室与操场，向左的三栋楼则都是教学楼了，它们中间还夹着万花林、百草园这两个大花坛。

　　从走廊向万花林望去，绿油油的草上一朵朵月季争芳斗艳，月季的旁边长着一丛丛五颜六色的不知名野花，光有这些还不够，这幅“画”上还镶嵌着一颗绿宝石，听别人说，池子里面还有几只乌龟，在那儿悠闲地生活着。红的、蓝的、黄的、紫的、粉的、绿的……这真是一幅色色俱全的画呀！

　　从天桥向百草园视去，一览无遗，它是花草的海洋。有的草长在一起，十分像巨浪，一个比一个高；有的像龙卷风，一层又一层；有的像害羞的小姑娘，才刚刚探出脑袋，向外张望。花也不甘落后，个个长得亭亭玉立。有的很小，但花香香飘十里；有的虽然长得很高，但只有鼻子凑上去才能闻到一丁点儿香味；有的长得弯弯扭扭，像生了病的病蛋。它们的特点实在是“绝世无双的珍宝——独一无二”呀！说完了一种美景，再说一说一些不与花同类的美景。

　　在早晨的操场上，伴随着运动员进行曲，我们走进了这儿。“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉……”，国歌响起，五星红旗迎风飘扬，缓缓升起。排列整齐的我们敬着礼，注视着国旗。国旗升完了，国歌唱完了，我们如军营里的学员一样齐刷刷地向后转，迈着整齐的步伐向教室走去。

　　教室里，整齐的桌椅前的那个碧蓝碧蓝的讲台，为了让学生们认真听讲，老师们在讲台上花了不少功夫，有放花的，有贴纸的……同学们看着一个个花枝招展的讲台，在上课时，时不时地看着讲台，上下看看。最后面的黑板报，“百花齐放”，每个班各有每个班的特色。

　　说到校园，它会让我百看不厌，我爱我的校园。

　　小学生描写校园美景的优秀作文500字篇3

　　早上我来到学校，我走到校园的花圃边，我看见几棵桂花树。桂花树的叶子很多，叶子的形态是椭圆形的，它的颜色是绿色的。桂花树的另一面是蓝色的，桂花树叶子的.里面有一点桂花。因为桂花树的叶子很多，所以从远处看桂花树是有一点模糊的。桂花的颜色是黄色的，它的形状是长的还有一点圆，桂花的香气可迷人了。听说我们学校的小朋友都在那里看和闻过桂花的香气的，我们学校的桂花很香。

　　我们学校的路旁边有一排刺柏，刺柏的身上全都是刺手的刺，我们都不敢碰它。刺柏的颜色是蓝色，路边的刺柏被修的像一个个正方形、平平的，刺柏是我们学校的风景树。

　　校园的花圃边长着几棵火棘，火棘的颜色是蓝色的，叶子的形状是长方形的，火棘的叶子下面有一种果实，果实的形状是圆的，它的颜色是大红色的，果实是不是可以吃呢？火棘的树很粗，大约有1—2米左右，火棘的叶子是4厘米—5厘米左右。

　　我又往校园的里面走，我看见石楠，石楠树不高，它也不开花，满树都是叶子。石楠的叶子很小，大约9。5毫米左右，石楠树长得不高，大约有50厘米—150厘米。

　　石楠旁边有一棵栀子树，栀子树也长不高，大约也有50—150厘米左右。栀子树的叶子很小，大约有4—5厘米，有的是6—7厘米左右，它的叶子是绿色的。栀子树开花的时候更美丽。

　　我们的校园的景色真美丽啊！

　　小学生描写校园美景的优秀作文500字篇4

　　橘黄的教学楼、大大的足球场、方形的篮球场，还有我们学校的”小葵园“……说了这么多，你应该知道这是哪儿吧！这就是我的学校！

　　走进校园，你会看到大片大片橘黄色的教学楼，教学楼的右边就是”小葵园“了。咦？那是什么呀？落在了向日葵上？哦！原来是蜜蜂妹妹呀！向日葵伸着又宽又长的叶子向蜜蜂妹妹打招呼。再往前走，就是我们的操场。你看，绿绿的草坪足球场的最外圈还有弯弯的塑胶跑道呢！跑道的外面还有着：沙堆、健身用品和五颜六色的看台呢！

　　叮铃铃，叮铃铃……啊！下课了！咦？为什么同学们都排着队呀？哦！原来他们是要到操场来跑步呀！”一二一！一二一！一二三四……“同学们用最大的声音喊着口号。”啊！“这是什么声音呀？哦！是有人摔倒了呀！你瞧！她旁边的两名同学正在弯腰扶她起来呢！把摔倒的同学露出了甜蜜的笑容，感激地向两个小伙伴感谢……

　　”叮叮，叮叮……“啊！又上课了！你听，教室里传出朗朗的读书声。走！去教学楼里看看吧！一楼是一年级和二年级，他们去上体育课了。二楼是三年级和四年级。当然，三楼就是五、六年级喽！听！原来那朗朗的读书声是五年级传出来的呀！他们读书的声音多么响亮呀！要是你走过他们的窗前，你就会情不自禁地跟着读……

　　嘿嘿！怎么样？这就是我们的学校！

　　小学生描写校园美景的优秀作文500字篇5

　　我有一个美丽的学校，那就是北斗小学。

　　第一天上学，当我走进这所美丽的学校，就知道我一生中的小学生涯就要在这里度过。这是一所充满学习气氛的学校。走进大门就来到了大厅，厅内左上方有一幅平面浮雕，上面挂着的全部都是有关于学习方面的，雕得栩栩如生。浮雕里的小学生有的在看书，有的在打篮球，还有的在向五星红旗敬礼。

　　再往里走就来到大花坛，花坛里绿草如茵，花团锦簇。花坛中间有一尊雕像。那尊雕像可真漂亮啊！一位穿着礼服的女孩手里拿着一本书，坐在石头上，一位男孩高举一颗北斗星，下面写着四个苍劲有力的大字：“北斗七星”！可以想象每当同学们下课以后，疲倦时望着这些郁郁苍苍的树木，艳丽娇嫩的花朵，听着时不时发出的一声声鸟叫声，是不是就精神了呢？

　　继续往前走就来到教学楼。教学楼整洁、明亮，一尘不染，墙上还挂着名人名言，让我们在上课时就能很快融入到上课的气氛中来。

　　往左拐就来到了宽阔的操场，在那里可以打篮球或跑步。上体育课时，操场上非常热闹，总会响起一阵阵欢呼声。同学们有的跳绳，有的打羽毛球，还有的玩呼啦圈。

　　这个美丽的校园里，花朵争奇斗艳，竞相开放。草地绿油油的，像铺了一层绿色的地毯。校园不仅能带给我许许多多的丰富知识，还能让我感受到快乐、温暖与愉快。

　　我觉得学校像是个美丽的大花园，我爱这美丽的学校！

　　小学生描写校园美景的优秀作文500字篇6

　　《幼时记趣》的作者沈复在文中提到自己儿时与大自然亲密接触的情景令人神往，可是现在想找到这样的地方又谈何容易，在校园里徘徊良久，总算找到了一些。

　　那是一棵树，一棵白蜡树，在其它树的衬托下，它是这么的突出。

　　记得发现它是在学校西门马路的旁边，当时我正心灰意冷，由于找了半天也没找到我想看到的树：黄色的叶。当初我还以为这个季节里树的叶子已经变黄了，可没想到它们却都固执地保持着绿色。正准备打道回府时，抬眼一看，不禁大惊失色：“天啊！”一棵树叶黄到了极致的树映入了我的眼帘。

　　只见它在树丛中高高地挺立着，从很远的地方就能看见它那独特的树顶，走近了再看，发现这是一棵白蜡树，它的最低部的树叶还是青的，但是越往上树叶越黄，直到顶上，树叶黄得有如金子一般，树枝向四周努力地展开，形成一道奇特的风景。

　　此时我不禁想到：现在城里的人太忙碌，他们之中有几个能够静下心来好好观赏一下这美丽的自然风景？在我观察这棵树的过程中，曾经有好几个人从我身边走过，然而他们呢？有的低着头走过，视美景于不顾；有的疾速走过，自顾地忙着自己的事；有的拿着书本走过，径直走向教室……他们中的人即使是空着手没有事干的，也不愿意抬一下头，看看这棵树。所以，我们不要抱怨自己的身边总是缺这个、少那个，可今天这件事证明了我们经常会由于自己的疏忽错过一些绝佳的机会，而不是没有机会。

　　思絮再次回到了这棵树上，觉得它比纯黄颜色叶子的树还好看，由黄到绿，仿佛就像一幅水墨画一般，墨色由深到浅。可是心中也有了个疑问：为什么只有这棵树黄得彻底，而其他的树却还是翠绿色的呢？也许因为……